듣기 썸네일형 리스트형 외국어로서의 한국어 교재론 1 통합교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안 통합교재 개념 한국어 언어 기술 (말하기, 듣기, 쓰기)과 언어의 내용 (문법, 어휘 발음) , 언어와 문화 다시 말해 언어의 기술과 언어의 내용 그리고 문화가 통합되어 있는 교재 , 교수 학습 목적이 합해져 한 권 안에 여러 가지 조합들이 자연스럽게 배합될 수 있도록 배치를 한 교재를 이르는 말한다. 개념 정리 정리 종합적인 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 하는 교재다. 부분 통합형 교재는 읽기와 쓰기, 쓰기와 말하기를 통합한다던지 하는 부 분토합 교재를 말한다. 완전 통합형 교재는 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기 등의 통합되어 나타나는 행태이다. 목표 한국인과 의사.. 더보기 이전 1 다음
